假如你一畢業(yè)就能到證券公司實(shí)習(xí)，你還會(huì)糜費(fèi)珍貴的交際時(shí)間去跑圖書館么。

假如寧波諾丁漢大學(xué)金融財(cái)務(wù)與管理專業(yè)本科，你還會(huì)犧牲不多的睡眠時(shí)間去背書做題么。

假如你是倫敦大學(xué)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，你還會(huì)用你僅有陪伴家人的時(shí)間在去考個(gè)證書么?

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可能會(huì)更珍惜交際應(yīng)酬的時(shí)間;更注重睡眠質(zhì)量;更在意與家人相處的光陰。

但是，今天我們的主人公做到了。他的履歷上*近又添上了一個(gè)讓HR眼前一亮的點(diǎn)：經(jīng)過(guò)金融風(fēng)險(xiǎn)管理師FRM兩級(jí)考試。

說(shuō)起這次考試，褚一凡有些不好意義：其實(shí)他真正用于溫習(xí)的時(shí)間只要短短兩個(gè)月。在如此倉(cāng)促的備考時(shí)間內(nèi)還能一口氣經(jīng)過(guò)Part 1與Part 2，褚一凡對(duì)此有自己的見(jiàn)地。

兩個(gè)月過(guò)兩級(jí)，竅門就是網(wǎng)課與課件

備考時(shí)，褚一凡面臨的問(wèn)題就是：時(shí)間不夠。

7月報(bào)名，9月底回國(guó)，11月就要考試，真正留給FRM溫習(xí)的時(shí)間只要短短兩個(gè)月，60天左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于GAPR官網(wǎng)給出的倡議備考時(shí)間。這時(shí)分，他就想起了以前常來(lái)學(xué)校開(kāi)講座的融躍。

本科念書時(shí)，融躍經(jīng)常派教師到他的大學(xué)進(jìn)行財(cái)務(wù)、金融方面的經(jīng)歷分享，教師的學(xué)問(wèn)程度與認(rèn)真態(tài)度給他留下了深入印象。于是還在倫敦的時(shí)分，褚一凡就報(bào)名了融躍的FRM網(wǎng)課。

兩個(gè)月還要強(qiáng)行過(guò)兩級(jí)，褚一凡給出了下面幾條倡議：

1. 專注網(wǎng)課與課件

褚一凡提到，其實(shí)他連handbook和notes都沒(méi)有看過(guò)，畢竟時(shí)間有限。這兩個(gè)月內(nèi)，他真正依托的就只要融躍FRM的實(shí)景課視頻和配套PPT課件。對(duì)此他表示根本上也夠用。況且FRM的教材涵蓋內(nèi)容全卻體系缺乏，notes有條理卻難以掩蓋一切，教師的網(wǎng)課則圓滿集中了這兩者的優(yōu)點(diǎn)，邏輯明晰的根底上一切考點(diǎn)全收羅。

另外，教師自身都是FRM持證人，講課時(shí)交叉了些許當(dāng)年的考試經(jīng)歷，也很適用。

回國(guó)后的這段溫習(xí)期，他一邊積*尋覓工作，一邊還要備戰(zhàn)考試。每天，他都會(huì)投入*少8到10小時(shí)看材料學(xué)習(xí)。褚一凡本人覺(jué)得，固然總共兩個(gè)月溫習(xí)時(shí)間很短，但假如用天數(shù)乘以每天的學(xué)習(xí)小時(shí)數(shù)，他大約也是抵達(dá)了官網(wǎng)給出的倡議時(shí)間。

可見(jiàn)，60天過(guò)兩級(jí)并不是什么神話，說(shuō)到底其實(shí)也是勤奮的結(jié)果。

.2 關(guān)注重點(diǎn)科目

Part 1有四個(gè)科目，Part 2有5個(gè)，褚一凡想提示后面的考生，他個(gè)人覺(jué)得P1的3、4科與P2的1、2、3科是起搭建框架作用的根底，其它幾科則是再往里面填充細(xì)節(jié)。假如可以重點(diǎn)控制架構(gòu)，化整為零，那么學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)輕松許多。

3. 準(zhǔn)備本人的公式表

褚一凡從本人的留學(xué)閱歷中學(xué)了一招，那就是準(zhǔn)備一份可供順利翻閱的quick sheet。上面寫滿了他本人總結(jié)的書中各類公式?？偨Y(jié)的過(guò)程與*結(jié)果，都為他溫習(xí)儉省了大量時(shí)間。

4. 官方模仿題必做

要說(shuō)有什么遺憾，褚一凡提到大約就是模仿題做得不夠。由于時(shí)間太有限，他在上考場(chǎng)前只每個(gè)Part做了一套模仿題。

他說(shuō)起，其實(shí)模仿題與真實(shí)考題間有很多共通性?？碱}可能會(huì)比模仿題方式上愈加復(fù)雜，但實(shí)質(zhì)上是一樣的。假設(shè)考前能對(duì)此多加關(guān)注，對(duì)考試必然大有協(xié)助。

另外，考試過(guò)程中他還覺(jué)察試卷喜歡一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)考兩道題，Part 1的計(jì)算題高頻呈現(xiàn)。假如能多做模仿題，對(duì)總結(jié)這類出題套路也*具裨益。