每個(gè)季度的ACCA考試過(guò)后,考AA的學(xué)員,都會(huì)找老師咨詢一些問(wèn)題的答案。有些同學(xué)的答案都是硬湊的,更有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)答題時(shí)間根本不夠用,考試結(jié)束的時(shí)候還留下了一兩道題沒(méi)答完。想學(xué)好ACCA AA,卻不知道從何下手,今天融躍教育ACCA老師就教大家如何在F8審計(jì)與鑒證這門課中對(duì)答如流呢?
在寫實(shí)質(zhì)性審計(jì)程序的時(shí)候,是有套路和方法的,如果程序?qū)懙牟幻靼?,并非明確,一句看似正確的回答方法是得分無(wú)效的!接下來(lái)ACCA小編會(huì)舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)!
在會(huì)計(jì)師事務(wù)所里,工作量zui大的一個(gè)動(dòng)作無(wú)非是查發(fā)票,這是一個(gè)*其常見(jiàn)的動(dòng)作。那么英語(yǔ)姿勢(shì)水平有待提高的同學(xué)會(huì)這么耿直的回答。
The auditor should checksales invoice.
老師只能搖搖頭,在這句找不到語(yǔ)法錯(cuò)誤拼寫錯(cuò)誤的句子里,得到的分?jǐn)?shù)也是零鴨蛋。
這樣的一句話中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯是發(fā)票,可是Check這個(gè)動(dòng)詞對(duì)invoice來(lái)說(shuō)所包含的含義實(shí)在是太廣泛了,我們國(guó)家是稅務(wù)大國(guó),在一張小小的發(fā)票上可以讀出的信息量可不是一般的大。
首先,一張發(fā)票可以判斷其發(fā)生的金額是多少。
其次,從摘要內(nèi)容上可以讀出這是一個(gè)什么類型性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)行為以及其發(fā)生時(shí)間,以及在命題中所講的 sales invoice 一定會(huì)顯示銷售出去的產(chǎn)品名稱、類型、單價(jià)和數(shù)量。當(dāng)然還有此類發(fā)票的稅基、稅率。*值得一提的是發(fā)票編號(hào),我國(guó)的發(fā)票管理可以*到?jīng)]有一張發(fā)票的編號(hào)是重復(fù)的等等,這些信息完全被這樣的英語(yǔ)表述用check一個(gè)詞一概而論,含煳其辭,考官實(shí)在是不好意思給分啦。
第二位同學(xué)吸取了前者的經(jīng)驗(yàn),于是給出了一下的答案:
The auditor will recalculate a sample of sales invoices.
答題中出現(xiàn)了一些具體的動(dòng)詞,如:recalculate。這證明我們審計(jì)與鑒證業(yè)務(wù)的課程沒(méi)有白上,確實(shí)是輸出了部分學(xué)習(xí)的知識(shí)。不過(guò)這樣的答案,考官也只能給到0.5分。
剩下的半分到底去哪兒了呢?動(dòng)作具體還不夠,還得把這個(gè)動(dòng)作*終的目的寫明白才能夠拿到滿分。
The auditor recalculates a sample of sales invoices toensure its accuracy.
這樣的回答,明確了動(dòng)作,更要給出認(rèn)定才能夠達(dá)到考官心中滿分的要求。
對(duì)于ACCA AA,我們都可以以這個(gè)為例,考前多做練習(xí),答案便能得心應(yīng)手,想咨詢更多的關(guān)于ACCA AA問(wèn)題答案,請(qǐng)掃描文章下方的二維碼!您的問(wèn)題將在24小時(shí)內(nèi)得到回應(yīng)!
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