ACCA SBL:考哪些內(nèi)容？選擇什么樣的網(wǎng)課培訓(xùn)？

了解過(guò)ACCA的考試的同學(xué)都知道，SBL課程是原先P1和P3的結(jié)合，學(xué)習(xí)報(bào)考SBL對(duì)提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及備考戰(zhàn)略階段其他科目均有積*的作用，關(guān)于備考ACCA SBL，我們需要了解ACCA SBL的考試內(nèi)容以及選擇什么樣的網(wǎng)課培訓(xùn)，這些內(nèi)容，我們將在接下來(lái)的文章中能夠了解到！

1.ACCA SBL考試內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)能力leadership；治理governance；策略strategy；風(fēng)險(xiǎn)測(cè)評(píng)risk；科學(xué)技術(shù)technology；數(shù)據(jù)分析data analysis；組織控制organizational control；財(cái)務(wù)規(guī)劃finance planning；商務(wù)決策decision making。

2.ACCA SBL課程

由于學(xué)習(xí)領(lǐng)域*廣泛，所以需要使用全面的學(xué)習(xí)資料，以覆蓋這些領(lǐng)域的內(nèi)容。與以前相比，現(xiàn)在的sbl課程更加注重實(shí)用性。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)擔(dān)任不同的角色，比如，擔(dān)任*執(zhí)行官，財(cái)務(wù)經(jīng)理等職務(wù)。然后在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中，對(duì)一些商務(wù)狀況作出判斷。并且該課程要求學(xué)生具備創(chuàng)新能力，創(chuàng)造*業(yè)績(jī)能力，變革管理等能力。

如果你在學(xué)習(xí)ACCA SBL，想報(bào)班？

融躍教育ACCA-SBLtong關(guān)智課，雙線學(xué)習(xí)系統(tǒng)（計(jì)劃模式、tong關(guān)模式，滿足不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣）。

計(jì)劃模式：

①學(xué)習(xí)日歷，任務(wù)分解，進(jìn)度可視

②計(jì)劃模式，目標(biāo)量化，日清日結(jié)

③按需調(diào)節(jié)，自適應(yīng)控制學(xué)習(xí)進(jìn)度

tong關(guān)模式

①關(guān)卡設(shè)置，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，榮耀排行

②tong關(guān)模式，關(guān)卡解鎖，學(xué)會(huì)過(guò)關(guān)

③解鎖限制，學(xué)一關(guān)會(huì)一關(guān)過(guò)一關(guān)

哪有容易的成功，只有你比別人更努力！如果你是基礎(chǔ)薄弱人群或者是工作和學(xué)習(xí)繁忙，備考時(shí)間不足考生，沒(méi)有關(guān)系，選擇融躍，就是選擇了一個(gè)方向，掃描文章下方的二維碼，跟老師說(shuō)出你心中的疑惑！