ACCA會實(shí)時關(guān)注世界財(cái)務(wù)界的變化，從F階段到P階段，ACCA都反復(fù)探討了PEST模型和SWOT模型，為的是讓學(xué)員們不僅意識到企業(yè)與外部環(huán)境緊密相關(guān)，還為他們提供了解決方案。讓前沿的行業(yè)知識落地，是ACCA做得比大學(xué)課程更好的地方。
ACCA不僅跟隨財(cái)務(wù)界的前沿變化，也緊密關(guān)注著其他行業(yè)的發(fā)展。在IT技術(shù)發(fā)展的初期，ACCA就撰寫了IT技術(shù)在財(cái)務(wù)方面應(yīng)用的文章，并將其引入課程體系。學(xué)習(xí)ACCA的同時，也不會忽略了其他行業(yè)的變化。你將站在ACCA的山頭上看到各種樹木的生長，不會一葉障目，鉆死在課本中。
ACCA課程更關(guān)注知識基層職場的實(shí)用性
大多數(shù)學(xué)習(xí)ACCA課程的學(xué)員是大學(xué)生，我們必須要明白一個事實(shí)：當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)，不管你的身份是本科畢業(yè)或是研究生畢業(yè)，你都不可能一開始就擔(dān)任企業(yè)的重要崗位。
那么作為一個企業(yè)底層的員工，比較有可能需要懂得比你的上級更多的知識，因?yàn)槟銓⑹瞧髽I(yè)中真正干活的人。你的上級或許將一些看似高大上的概念(例如：成本控制，預(yù)算管理，內(nèi)部控制)丟給你，讓你做出一套能夠用于實(shí)踐的方案。
ACCA課程的系統(tǒng)性更強(qiáng)
很多大學(xué)管理類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，普遍反映四年大學(xué)過去，腦子里留下的除了吹破的牛皮就是之前選專業(yè)時進(jìn)的水，那些知識我都學(xué)過，但我一無所知。
ACCA將提供給你一個將他們拼湊起來的框架：財(cái)務(wù)會計(jì)教你賬務(wù)處理、編報(bào)表;管理會計(jì)教你如何給上級提供與決策相關(guān)的信息;這兩者將在數(shù)據(jù)收集、財(cái)務(wù)分析這兩個節(jié)點(diǎn)匯集，這是你學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會計(jì)、管理會計(jì)和財(cái)務(wù)分析的原因。戳：“各科必背定義+歷年真題中文解析+20年習(xí)題冊（PDF版）”
而你所學(xué)的組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)等學(xué)科是為了你日后成為一個管理者而作的準(zhǔn)備，她們將告訴你如何組建自己的團(tuán)隊(duì)，并帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)有效的向著你預(yù)定的方向前進(jìn)。至于你學(xué)到的運(yùn)籌學(xué)，那將是你做運(yùn)輸策劃時的工具；你學(xué)過的市場營銷，將是你在市場部工作時打開思路的工具……
種種這些看起來毫不相關(guān)的課程，在ACCA課程體系中都有涉及，它們在ACCA的框架中清清楚楚、老老實(shí)實(shí)的排列著，你日后有需要解決的問題時，你可以沿著ACCA的脈絡(luò)找到相關(guān)的知識。
