ACCA考試包含16門考試科目，每一個考試科目即是重點也是難點，針對ACCA新學(xué)員，融躍ACCA小編給大家介紹ACCA考試科目難度及時間花費，希望在ACCA12月考試之前能幫助到大家。
BT Business and technology
這一門傾向于管理方面，ACCA課程難度不大，很多常識性的知識點，但是畢竟是ACCA*門考試，所以剛開始大多數(shù)同學(xué)都會對很多專業(yè)詞匯的英文表述不熟悉，加上F1中的知識點比較細碎，因此加大了學(xué)習(xí)的難度。建議大家把每章的知識點自己做一個梳理總結(jié)，每一章節(jié)整理出大框架，可以很好地幫助本科的學(xué)習(xí)。
課程難度：☆☆
時間花費：☆☆☆
MA Mangement Accounting
這一門課是管理會計，課體總體難度不大，差異分析的部分可能有些難度，另外一些財務(wù)比率的計算需要掌握，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
課程難度：☆☆
時間花費：☆☆
FA Financial Accounting
這一門課是財務(wù)會計，屬于基礎(chǔ)會計學(xué)，其中會涉及到會計科目、會計分錄、丁字賬、試算平衡表等等一系列會計基礎(chǔ)知識，對于沒有會計基礎(chǔ)的同學(xué)一開始會覺得一頭霧水，但是入了門之后這門課程難度并不算大。這一門課程是之后F7和P2的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，一定要掌握知識點，同時積累英語專業(yè)詞匯。
課程難度：☆☆☆
時間花費：☆☆☆
LW Corporate and Business Law
英美法系和大陸體系的不同在于他們使用的是判例法，因此F4中涉及到不同年代各種法律案例，并且有很多專業(yè)詞匯。 以判例法為主ACCA考試難度感覺是在上升， 但是通過率在上升
課程難度：☆☆☆☆
時間花費：☆☆☆
PM Performance Management
這門課是管理會計的進階，對于F2基礎(chǔ)打得好的同學(xué)拿下這門課應(yīng)該不在話下。這門課程總體難度不大，重點在于掌握不同成本法及業(yè)績評價方法的應(yīng)用。
課程難度：☆☆☆
時間花費：☆☆☆
TX Taxation
這門課90%以上都是計算，是中國考生*拿手的地方。并且題目涉及到的稅種比較固定。如：企業(yè)所得稅、個人所得稅、遺產(chǎn)稅等應(yīng)納稅所得額的計算即應(yīng)交稅費的計算。且這門課題目流程和計算步驟相對固定，認真練習(xí)很容易通過考試。但是其中一些小細節(jié)比如說一些免稅的規(guī)定，需要加以注意和記憶。
課程難度：☆☆☆
時間花費：☆☆☆
FR Financial Reporting
這一門課核心內(nèi)容是財務(wù)報表的編制，本身并不是很難，但是要為今后P2學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。想編平報表*不是件容易的事，每一步的處理都是環(huán)環(huán)相扣的，雖然不要求編制分錄但是會計學(xué)的良好基礎(chǔ)在這門課的學(xué)習(xí)中十分必要。
課程難度：☆☆☆☆
時間花費：☆☆☆
AA Audit and Assurance
審計這門課除了重要性水平之外幾乎沒有什么計算，文字性的內(nèi)容對大家的英文水平和分析能力是不小的考驗。很多同學(xué)覺得審計學(xué)起來一頭霧水，這門課建議大家先搭起一個框架，再不斷往里面填充細枝末節(jié)。另外需要記憶的東西一定要熟練掌握，考試的時候答案需要書寫很多內(nèi)容，因此時間*緊張，沒有太多時間讓學(xué)生慢慢思考。平時學(xué)習(xí)時注意訓(xùn)練思維敏捷度和閱讀及書寫的速度
課程難度：☆☆☆☆
時間花費：☆☆☆☆
FM Financial Management
這門課計算呢和文字內(nèi)容都有，因此需要不斷練習(xí)知識點，也有需要記憶的知識點。這門課涉及到的計算如NPV、IRR等等，考試題型相對固定。對于文字性的內(nèi)容考前需要進行梳理和記憶。
課程難度：☆☆☆
時間花費：☆☆☆☆
SBL Strategy Business Leader
這門課作為P階段的*門課程，和F1的性質(zhì)差不多，都是文字性的內(nèi)容，很多知識點都是常識性的知識，也有一些需要了解和掌握的知識。比如：董事會的組成及人數(shù)知識點，但是有很多學(xué)生會感覺看書的時候什么都懂，做題看考官答案的時候也十分順利，但是自己動手寫的時候就不知從何下手。因為這門課切忌眼高手低，要自己動手，然后和答案對比總結(jié)。P階段開始會出現(xiàn)選做題，考試題目中案例的長度也明顯增加，因此平時注意訓(xùn)練閱讀和書寫速度以及分析的邏輯性。另外閱讀題目的時候可以形成一套自己熟悉的標記，因為P階段考試不再是一個個知識點割裂開來考，有時候聯(lián)系上下文對案例背景有一個整體的聯(lián)系和把握，這種分析能力也是平時需要不斷訓(xùn)練的。
課程難度：☆☆☆
時間花費：☆☆☆☆
SBR Strategic Business Reporting
這一門課通常認為是14門中*難考的一門，核心內(nèi)容是資產(chǎn)負債，利潤表，現(xiàn)金流量表三大報表的編制。題目中各交易和事項的處理遠比F7要復(fù)雜，同時需要大家*熟練的掌握IAS及IFRS國際準則的要求和會計處理方法。這一部分內(nèi)容需要理解每一項會計處理地原理，掌握其處理方法，并不斷加以練習(xí)和總結(jié)。
課程難度：☆☆☆☆☆
時間花費：☆☆☆☆☆
AFM Advanced Financial Management
這門課主要涉及投資。融資和風(fēng)險管理相關(guān)的內(nèi)容是F9的高階，很多計算也更進了一步，比如NPV變?yōu)榱薓IRR等等。重難點在于衍生工具相關(guān)的計算?？荚囶}型也具有一定的規(guī)律性，加上這門課時選考階段*一門計算性的課程，因此建議中國考生選擇，進入選考階段ACCA通過率明顯降低，考生要注意平時不斷練習(xí)不斷總結(jié)。
課程難度：☆☆☆☆
時間花費：☆☆☆☆
APM Advanced Performance Management
這門課是F2和F5的高階，基本為分析性內(nèi)容。主要考察大家的分析能力和應(yīng)用能力。基本為文字性的內(nèi)容，也可能涉及到一點計算性的內(nèi)容。這門課的通過率并不是很高，建議大家選考階段選一門P4，另外在P5和P7之間根據(jù)自身情況選擇一門課程。
課程難度：☆☆☆☆☆
時間花費：☆☆☆☆☆
ATX Advanced Taxation
如果考生的選擇是UK的版本，那么P6和F6的升級版本，在這個層級，考生要擁有一個全局觀念，作為一個出色的會計師，幫助客戶提供稅務(wù)籌劃并且協(xié)助客戶報稅。在一定層面，考生選擇的是HK的Paper，那么難度會大大下降，因為HK的稅種相對UK的要少，難度更低。但是都是在*階段，難度肯定比F階段的大，并且在考試過程中，稅種肯定考慮的不止一種，建議大家在考P4或者P5不是很順利的時候作為一個備選。
課程難度：☆☆☆☆☆
時間花費：☆☆☆☆☆
AAA Advanced Audit and Assurance
這門課是F8的高階，但是對考生的能力要求提高了不少。F8是站在一個普通審計師的角度考察大家，涉及的大多基礎(chǔ)性內(nèi)容。比如說考察具體審計程序。P7是站在審計項目經(jīng)理或者合伙人的角度考察，因此考點也變得更加宏觀，*核心的部分在于識別和評估風(fēng)險。P7考試也需要大家熟悉P2中的IAS和IFRS準則。另外P7考試時間很緊張，因此需要學(xué)生注重時間管理以及平時對思維敏捷度的培養(yǎng)。
課程難度：☆☆☆☆☆
時間花費：☆☆☆☆☆
目標學(xué)習(xí)法
掌握目標學(xué)習(xí)法是美國心理學(xué)家布盧姆所倡導(dǎo)的。布盧姆認為只要有*的教學(xué)，給學(xué)生以足夠的時間，多數(shù)學(xué)習(xí)者都能取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
ACCA是由許多財務(wù)知識構(gòu)成，由點形成線，由線完成相對獨立的知識體系，構(gòu)成彼此聯(lián)系的ACCA各科知識網(wǎng)。因此明確ACCA學(xué)習(xí)目標，就要在上課時了解本課知識點在知識網(wǎng)中的位置，在復(fù)習(xí)時著重從宏觀中把握微觀，注重知識點的聯(lián)系。有了目標才能增強我們學(xué)習(xí)的注意力與學(xué)習(xí)動機。
可見，明確學(xué)習(xí)目標是學(xué)好ACCA的先決條件。目標學(xué)習(xí)法的核心問題，是必須形成自我測驗、自我矯正，自我補救的自我約束習(xí)慣。對應(yīng)教學(xué)目標編制形成性檢測題，對自己進行檢測，并及時地反饋評價，及時矯正和補救。
問題學(xué)習(xí)法
帶著問題去學(xué)ACCA，就是強調(diào)注意有關(guān)解決問題的信息，使學(xué)習(xí)有了明確的指向性，從而提高學(xué)習(xí)效率。
問題學(xué)習(xí)法要求我們看書前，首先去看一下本章節(jié)的練習(xí)題，一邊學(xué)一邊思考；同時，它還要求我們在預(yù)習(xí)時去尋找問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講；*，在練習(xí)時努力地去解決一個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進步的過程。
矛盾學(xué)習(xí)法
學(xué)習(xí)ACCA過程中，我們要進行相似、相近、或相對知識屬性的對比分析，這*優(yōu)點在于：
(1)對比記憶可以減輕我們記憶負擔(dān)，相同的時間內(nèi)可識記更多的內(nèi)容。
(2)對比學(xué)習(xí)有利于區(qū)別易混淆的概念、原理，加深對知識的理解。
(3)對比學(xué)習(xí)要求我們把知識按不同的特點進行歸類，形成容易檢索的程序知識，有利于知識的再現(xiàn)與提取，也有利于知識的靈活運用。
聯(lián)系學(xué)習(xí)法
ACCA任意科目章節(jié)內(nèi)容都是相互影響、相互關(guān)系的。因此，能夠在學(xué)習(xí)ACCA過程中，去除本身章節(jié)的設(shè)置，跳躍式的記憶和練聯(lián)系，更容易讓我們將知識運用到實際工作當(dāng)中，對科學(xué)知識的理解也會有事半功倍的效果。
縮記學(xué)習(xí)法
所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量，同時基本上又能記住應(yīng)記的內(nèi)容。ACCA的專業(yè)詞匯、術(shù)語較多，所以在每次記憶時，我們盡量要明確要點找到對應(yīng)的一套記憶法。
如果沒有經(jīng)過歸納就去進行記憶，就無形中增加了我們的記憶難度?？梢?，記憶以要點為基本單位，記住了要點的同時，對其他內(nèi)容的理解為前提，可以*大地增加我們記憶的信息量。
合作學(xué)習(xí)法
同水平差不多的人一起學(xué)習(xí)，就有了一個學(xué)習(xí)伙伴，更何況每人都有自己的長處；同水平高于你的人一起學(xué)習(xí)，他就是你的老師，你自然可以學(xué)得許多東西；同水平低于你的人一起學(xué)習(xí)，你是他的老師，我們常說“教學(xué)相長”，你同樣可以學(xué)得許多東西。
合作學(xué)習(xí)不僅有利于增進人與人之間的相互了解、溫情與信任，學(xué)會處理人際關(guān)系的技能、技巧與策略，學(xué)會有效地表達自我，也能改善自己在學(xué)習(xí)交往中的枯燥和無味感。
