她是文靜又秀氣的姑娘——吳巖，她不慌不忙地在兩年內(nèi)考完ACCA，*難的P4取得全球*的好成績，她在大學里參加各種比賽，她說大學寶貴不要在乎別人的眼光，想做什么就去做，想讀研就讀研。
根據(jù)性格選專業(yè)
高中時，我覺得文科簡單就選了文科。但后來發(fā)現(xiàn)，純文科不是特別適合我，大學就選了文理兼收的會計專業(yè)。會計是比較嚴謹?shù)膶W科，需要從業(yè)人員一絲不茍，按照既定規(guī)則做事，這些都跟我的性格比較符合，我覺得比較適合我。
與ACCA的故事
與ACCA初相識
大一下半年，我跟同學一起去聽學校里的宣講會，那是一場讓我印象深刻的宣講會，因為我沒有像以前一樣聽到一半就離開或者玩手機，而是聽得特別認真，從頭聽到尾。宣講會的內(nèi)容*豐富多彩，主講人提出問題，如何在找工作時證明自己的優(yōu)勢，讓HR覺得你是可以為企業(yè)所用的人才。然后他給出了答案，好的學歷，豐富*的實習經(jīng)歷，*的財經(jīng)證書。我聽到了ACCA、FRM、CFA、CPA等很多從來沒有聽到過的證書的名字。國內(nèi)對CPA比較推崇，但本科畢業(yè)的學生才能考，所以我們只能學習像ACCA這種國際財經(jīng)證書。
ACCA學習周期長，報名費用比較高，一開始我是很猶豫的。有一次回家，跟我爸媽提了ACCA，他們*支持我，說教育是*的投資，不要在乎花多少錢，學到了知識永遠是自己的。之后，我就報了全科培訓班，開始了ACCA的學習。
ACCA學習節(jié)奏
大一暑假，我考了F1、F2、F3。那時ACCA考試只有6月、12月兩個考季，我每半年報三科，復習時間比較充裕，直到F階段全部考完。
P階段時，我大三，當時準備考研，事情*多，只考了P1。后來有時間了，就每半年考2科，直到今年三月份，把P階段全部考完。
P4全球*的高分經(jīng)驗
P4是管理會計*的那一科，也是*難的。上課的時候，老師說考個五六十分就算不錯。我當時也是想能通過就好，沒想到會考全球*。
P4是文字和計算并重的科目。文字題是偏分析性質(zhì)的，并不是純理論的背誦。平時要多練習，否則考試時的答案會和實際答案有很大出入。計算題有比較固定的題型和模板，老師都會講得特別清楚。聽課時一定要弄明白老師講的例題，每個結(jié)果究竟是如何得出的。模板什么時候可以用，什么時候不能用。因為真正考試的時候，題型可能會有很多變化。所以大家平時要多分析多練習，計算題如果能做到70%的話，P4應(yīng)該可以通過了。
從F階段到P階段
ACCAF1-F3是初級階段，讓從來沒學過會計的人知道ACCA學的是什么；F4-F9是中級進階，讓你真正接觸會計里的財務(wù)會計、管理會計、稅務(wù)會計的具體內(nèi)容，但還是比較淺顯的；P1-P5是*階段，大家都說特別難，但我學起來一點都不覺得難，就只是循序漸進的過渡。
學校專業(yè)和ACCA相輔相成
我本身的會計專業(yè)和ACCA，二者是相輔相成的。
先在學校學習了中文內(nèi)容，然后再學習ACCA的課程，*游刃有余。反過來也是一樣，在ACCA學F8審計的時候，當時聽得一頭霧水，只是按照老師說的方法通過考試了。后來在學校又上了審計的課，我才恍然大悟，茅塞頓開，明白審計是怎么回事，就像突然被打通了任督二脈，這種感覺特別奇妙。
考取會計、證券、期貨、銀行從業(yè)資格證書
我們學校的獎學金和保研政策需要我們把發(fā)展分弄滿，相比參加比賽、獲得榮譽稱號這些加分活動，大家更喜歡考會計、證券、期貨、銀行從業(yè)資格證書。只要考過了，就可以加分。我考了很多從業(yè)資格證書，雖然不是抱著單純的學習目的去考試的，但這個過程，還是帶給我很多收獲。不僅充實了我的大學生活，還讓我了解了證券、期貨、銀行等行業(yè)的學習內(nèi)容。
偏愛懸疑推理類和科幻類小說
初中時，我*喜歡的作家是那多，他以現(xiàn)實中真實的新聞事件為背景，虛構(gòu)一系列奇妙的故事。后來開始看《福爾摩斯探案集》，小說充斥了溫情色彩，體現(xiàn)了善有善報、惡有惡報的思想。到了高中，特別喜歡看阿加莎克里斯蒂的小說。她寫的《無人生還》是*有名的暴風雪山莊模式，之后在很多文學和影視作品中都有所借鑒。她還寫過《東方快車謀殺案》、《陽光下的罪惡》、《尼羅河上的慘案》等*有名的小說。
大學開始接觸科幻類小說，劉慈欣的《三體》真是太精彩了。雖然有的評論家說他寫的人物刻板，但我覺得這正是他的高明之處，讓讀者能以旁觀者的身份看小說人物的生生死死和悲歡離合。劉慈欣說，他寫這本書的目的，是想讓人們在繁忙的工作中停下來抬頭看看宇宙，我覺得他這本書的目的達到了，它的確能引發(fā)我們對宇宙的思考。在浩瀚的宇宙面前，人類真的*渺小。
參加各種比賽
志愿服務(wù)創(chuàng)意大賽
志愿服務(wù)創(chuàng)意大賽在我們學校*火，每年都有很多學生參加。大二是我第二次參加，我們的主題是“聽見你的聲音”，將社會上的小人物和弱勢群體作為志愿服務(wù)的對象，去傾聽他們的訴求，實現(xiàn)他們的愿望。我們團隊的每個人都提出了很多看法，策劃書寫得*豐富完善，順利通過。實施階段，我們也都是集體行動。*在答辯的時候，我們拿到了一等獎，很意外也很開心。
金融知識競賽一等獎
金融知識競賽，就是對證券、銀行、期貨這些知識的考察。事先會給題庫，題庫有1000多道題，包括所有知識。我當時被選為隊長，就按照不同的行業(yè)給每個人分配題量，讓大家好好準備。大家都特別給力，每個人都為團隊貢獻了自己的力量，*我們得了一等獎。
創(chuàng)青春大學生創(chuàng)業(yè)大賽
創(chuàng)青春就是挑戰(zhàn)杯，分為大挑和小挑，每年舉辦一次，大挑是學術(shù)科技競賽，比較難，小挑是創(chuàng)業(yè)計劃大賽，比較簡單，一般經(jīng)管類的學生都參加。我大三那年正好輪到小挑，當時參加了兩個團隊，一個團隊的項目是新型自行車鎖，是有發(fā)明專利的，我們圍繞這個發(fā)明專利寫創(chuàng)業(yè)計劃書。第二個團隊是推行志愿服務(wù)的APP，跟社會上的志愿團體合作，希望他們把志愿活動發(fā)布在APP上，吸引社會大眾尤其是高校的學生來使用我們的APP，在全社會創(chuàng)造一種喜歡志愿服務(wù)的氛圍。我當時負責財務(wù)工作，把大家前期找到的數(shù)據(jù)匯總起來，做盈利預測和風險評估，得出三張財務(wù)報表。
雖然我們只得了校*獎，但是這個過程讓我體會到了團隊合作的快樂，也有機會將書本上的知識運用到實踐中，所以收獲還是很大的。
未來打算
去年9月份，我已經(jīng)順利保送研究生，所以會在本校繼續(xù)讀會計學碩士。從去年開始，跟著導師上他的讀書會，今年下半學期，開始參與導師的課題，幫老師整理數(shù)據(jù)、寫文獻綜述，對研究生的生活有了初步的了解。將來讀研之后，在完成課程后也會在課余幫導師完成任務(wù)，接觸平時很難接觸到的，我想這對我將來的工作也是有利的。
對學弟學妹的建議
大學四年*寶貴，一定要珍惜。多去接觸和體驗一些事情，因為畢業(yè)后再也沒機會了。希望大家做事情的時候不要有太多的功利心，雖然一些事情現(xiàn)在對你沒什么用，但只要你想做就去做，不要在乎別人的看法。
