ACCA AFM課程是什么，考試過程要注意什么？

通過了ACCA F階段后，好多考生也該進入ACCA P階段的學(xué)習(xí)，我們就來講講ACCA AFM課程。
ACCA AFM課程是什么呢？他就是*財務(wù)管理，為什么說它是*財務(wù)管理呢？

ACCA P階段的課程是核心課程，在ACCA F階段的基礎(chǔ)課程中我們學(xué)習(xí)了《財務(wù)管理》，它是在ACCA FM課程中學(xué)習(xí)的，AFM是FM的延伸，ACCA AFM課程注重一些復(fù)雜的戰(zhàn)略財務(wù)管理問題的解決，那如何學(xué)習(xí)ACCA AFM課程呢？
很多同學(xué)會認為AFM是一科以計算為主的科目，因此在學(xué)習(xí)的過程中容易忽視文字部分的知識點。其實AFM考試中計算和文字的部分各占50%，所以文字題和計算題都要重視。
關(guān)于計算題，很多同學(xué)認為ACCA考試中“計算題”比“文字題”簡單，只要掌握計算的基本模板，考試就沒有問題了。但是，相比ACCA其他的科目，AFM的題目信息量大，核算步驟多，并且嵌有很多“陷阱”，所以得分率很低。多加練習(xí)，并規(guī)范解題步驟，完整并專業(yè)地展現(xiàn)計算步驟是通過考試的必要條件，還能在*上得分。
關(guān)于文字題，AFM有一道純文字論述的題目，對英語不是母語的中國的學(xué)生而言，得分*不容易，不過，這道題出現(xiàn)在試卷的session B當(dāng)中，也就是要從三道題中選兩道進行解答，很多同學(xué)一般是不會選擇這道純文字題的，而是選擇另兩道計算題進行作答。AFM的文字相對計算而言，發(fā)散性強，雙語講義中出現(xiàn)的文字一定要多讀多背多理解，除了要鍛煉自己獨立書寫英文的能力，還要逐步鍛煉自己全面客觀的分析能力。
給同學(xué)分析了ACCA AFM的課程考試，相信你們在接下來的九月考試順順利利。