相信了解過ACCA的人都知曉，ACCA是全英文考試，這就使得英語專業(yè)的報(bào)考者具備了很大的優(yōu)勢。其實(shí)報(bào)考acca并沒有要求大家英語水平要特別的高，考試一般會(huì)涉及到會(huì)計(jì)專業(yè)的詞匯，所以就不用了太擔(dān)心自己的英語了。
ACCA學(xué)習(xí)時(shí)很多是會(huì)計(jì)專業(yè)詞匯，平時(shí)學(xué)的英語單詞很少用上，建議大家多積累平時(shí)一些英語單詞，語法不會(huì)的就要好好學(xué)習(xí)。ACCA沒有硬性規(guī)定需要英語要在4或6級(jí)以上。 考ACCA的時(shí)也不乏有許多英語不太好的也考過了，這有時(shí)候就需要自己對(duì)關(guān)鍵字比較了解，形成自己的答題體系。這對(duì)于英語專業(yè)的報(bào)考者來講就沒有什么難度了，畢竟在大學(xué)來英語水平就可想而知了，具有超強(qiáng)的英語思維能力。英語功底*差的話還是建議報(bào)個(gè)英語學(xué)習(xí)班，不過語法還是要牢牢掌握的，畢竟句子分析好了做題會(huì)更順利一些。
給考生們幾個(gè)ACCA英語的學(xué)習(xí)建議一、學(xué)會(huì)用英語的方式思維，ACCA講師提倡考生自己對(duì)問題有獨(dú)到的見解，因?yàn)槊鎸?duì)的一些問題并不僅局限于會(huì)計(jì)的領(lǐng)域，這時(shí)候就需要站在更高的角度去拓展自己的思路。在學(xué)習(xí)過程中一方面要培養(yǎng)自己用英語進(jìn)行思維的習(xí)慣、發(fā)散性分析能力和歸納能力，另一方面要從*基本的要義和邏輯分析入手，培養(yǎng)自己在復(fù)雜環(huán)境下的決策、判斷能力和心理承受能力。這些能力的培養(yǎng)可通過對(duì)其提供的大量案例的反復(fù)研究、分析和體會(huì)，逐漸使自己形成靈活、獨(dú)立、辯證地分析問題、解決問題的能力。
二、抓住ACCA考試的規(guī)律性，盡管教材提供的內(nèi)容很多，信息量大，而每次實(shí)際考試不會(huì)超過教材內(nèi)容的三分之一，更不會(huì)出偏題和怪題?？忌环羾L試分析歷年考試內(nèi)容，找出考官的出題規(guī)律，針對(duì)這些重點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，這樣有利于把握考試要點(diǎn)，同時(shí)提高學(xué)習(xí)效率，對(duì)考過關(guān)會(huì)有*大的幫助。但這種分析是須建立在對(duì)書本內(nèi)容全面理解的基礎(chǔ)上的。
三、擴(kuò)大知識(shí)面除了要掌握課本和習(xí)題上提供的知識(shí)外，還要充分學(xué)習(xí)、利用相關(guān)資訊，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。在*幾門難度較大的管理策劃和財(cái)務(wù)策劃等課程中，課本似乎只提供了一個(gè)知識(shí)框架，應(yīng)不斷地補(bǔ)充知識(shí)面。例如，企業(yè)核心競爭力的不斷培育、競爭優(yōu)勢、績效評(píng)價(jià)體系、全球經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)企業(yè)的影響等均可以和當(dāng)前我國的一些知名企業(yè)相聯(lián)系，這些理念在跨國公司的實(shí)際運(yùn)作中有許多貼切的運(yùn)用，有助于對(duì)課本知識(shí)的理解和應(yīng)用。
四、別忽視周邊的“良師”。對(duì)在職人員來說，無論是在學(xué)習(xí)過程中還是考場上，時(shí)間都是*主要的制約因素，所以要處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，在時(shí)間沒有很寬松的情況下，就要盡量提高工作、學(xué)習(xí)的效率。
本文章為學(xué)習(xí)相關(guān)信息展示文章，非課程及服務(wù)廣告文章，產(chǎn)品及服務(wù)詳情可咨詢網(wǎng)站客服微信。
文章轉(zhuǎn)載須注明來源，文章素材來源于網(wǎng)絡(luò)，若侵權(quán)請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們將及時(shí)處理。
